Geografía y enseñanza secundaria

Autores/as

  • Mateo Marco Amorós

DOI:

https://doi.org/10.14198/INGEO2002.29.05

Palabras clave:

Enseñanza Secundaria, Legislación educativa, Corrientes geográficas

Resumen

Para que la enseñanza tenga éxito ha de tener claros sus objetivos. La situación legislativa harto cambiante en materia educativa en la última década no ha propiciado la labor. En estas circunstancias hostiles se reivindica una mayor presencia de la Geografía en los planes de estudio, impartida por profesores especializados. Pero esa presencia debe de ser clara, nacida desde un criterio conciliador que integre en la medida de lo posible todas las corrientes geográficas.

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Publicado

15-12-2002

Cómo citar

Marco Amorós, M. (2002). Geografía y enseñanza secundaria. Investigaciones Geográficas, (29), 71–82. https://doi.org/10.14198/INGEO2002.29.05

Número

Núm. 29

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2002 Mateo Marco Amorós

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